Дипломная работа на тему: История создания, развития библиотечного фонда учно-технической библиотеки ЗАО Азот

Введение

"Без книги - в мире ночь и

Ум людской убог…

Без книги, как стада,

Бессмысленны народы.

В ней добродетель, долг,

В ней мощь и соль природы.

В ней будущность твоя

И верный благ залог…"

Полтора столетия назад великий французский писатель Виктор Гюго написал эти замечательные строки. И как они емко и полно отражают роль книги в жизни человека. Книга - прикосновение к вечности, а библиотека с ее фондом - средоточие знаний многих поколений.

Библиотечный фонд - главный источник удовлетворения информационных потребностей как общество в целом, так и отдельных его членов. Создание библиотечного фонда, обеспечивающего книгами население на всей территории страны, относится к числу крупнейших достижений культурного строительства Украины.

В жизни каждого человека книга играет огромную роль. Она сопровождает его от колыбели до старости, обогащает знаниями и опытом, накопленными людьми на протяжении тысячелетий.

Формирование библиотечных фондов требует от библиотекаря точного знания задач, стоящих в данное время перед библиотекой, а также постоянного изучения контингента пользователей, их потребностей, интересов, литературных вкусов, установок, стимулов, мотивов обращения к документам.

Залог успеха состоит в умении определить, предвосхитить будущие информационные запросы, что делает формирование библиотечных фондов не только наукой, но и искусством.

Для правильного формирования библиотечных фондов нужно знать информационные запросы, приравнивать к интересам и потребностям пользователей.

Формирование и использование библиотечного фонда в определяющей мере зависит от того, насколько он изучен библиотекарем, а о результативности этого процесса можно судить по результатам соответствующих критериев, некоторые из которых и предстоит рассмотреть в данной работе.

Сложность изучения библиотечной деятельности заключается в том, что она носит многогранный характер. Имея главным содержанием обслуживание пользователей, она в то же время включает организацию библиотечных фондов и каталогов, библиографическую, информационную, методическую работу и т.д. Каждый из этих разделов также весьма многогранен по содержанию, формам и методам организации работы.

Разнообразные явления библиотечной практики тесно связаны между собой, обусловливают друг друга. Только из них совокупности складывается содержание работы библиотеки в целом.

Выделяя для исследования определенную сторону библиотечной деятельности, определяем объект и связи между ними, осуществляем принцип специализированного подхода к их изучению.

Рассмотрение любого библиотечного явления или процесса в качестве системы помогает выявить "узкие" места, слабо изученные связи и элементы, исследование которых дает возможность оптимизировать соответствующий участок библиотечной деятельности.

Библиотечный фонд сформирован правильно, если его основные характеристики соответствуют задачам библиотеки, частью которой он является, и информационным потребностям пользующихся им абонентов. Достижение такого соответствия является целью ФБФ.

К формированию БФ нельзя подходить, имея в виду только либо задачи, решаемые библиотеками, либо информационные потребности абонентов. Прежде, в дореволюционной России, многие библиотековеды призывали библиотекарей слепо следовать за неразвитыми интересами и вкусами. С другой стороны, в практике библиотечного строительства, особенно в 1930-е гг., высказывалось мнение, будто библиотекарю "нужно знать не спрос читателей, даже не интересы их, а идеологические установки, их социальные стремления". Утверждалось, что надо перенести центр тяжести с вопроса о подборе "подходящих" для каждого читателя книг на вопрос о то, как "каждого побудить прочесть нужную для него (с точи зрения библиотекаря) книгу" (Владимир Александрович Невский, 1930), т.е. заставить читать… неподходящие книги. Научные и технические библиотеки предполагалось формировать только производственными изданиями (концепция "узкого техницизма") [15. с 64-66].

Интересы, будучи результатом информационных потребностей, в свою очередь определяются социально-демографическими (возраст, пол, образование, профессия и др.) и индивидуально-личностными качествами абонентов. Интересы проявляются в виде запросов (поисковых предписаний) на те или иные документы, содержащиеся в фонде. Соответствие состава БФ информационным потребностям абонентов свидетельствует о его пертинентности, а соответствие запросам (они не всегда адекватны интересам, а интересы - истинным потребностям) - о релевантности. Как писал А.А. Покровский, уклониться от запросов при комплектовании фонда - значит, искусственно сузить круг влияния библиотеки. Слепо подчиняться им.- значит, снизить качество влияния библиотеки, поставить ее в хвосте культурного развития.

При достижении соответствия БФ задачам библиотеки и интересам абонентов исходят не только из сиюминутных потребностей практики, но пытаются предвидеть характер запросов, посредством соответствующего отбора и раскрытия содержания документов стремятся расширить интересы абонентов. Возрастание инфопотребностей вызывает встречные меры библиотек по их удовлетворению, а удовлетворение, в свою очередь, стимулирует их дальнейший рост.

Соответствие между потребностями читателей в получении полной информации по интересующим их вопросам и возможностями библиотек в обеспечении этой полноты - актуальная проблема библиотековедения. Поэтому понятие "полнота" все чаще появляется в специальной литературе. В 1973 г. Ю.Н. Столяров предложил принять в качестве общего критерия эффективности работы научных библиотек полноту обслуживания ими читателей [1].. В основе этого критерия лежит обеспечение полноты библиотечного фонда: именно фонд является накопителем как ретроспективной, так и текущей информации, и от его состояния зависит удовлетворение информационных потребностей читателей [19. с 3-7].

Вопросы полноты фондов основательно разрабатывал Ю.В. Григорьев, а также ряд других советских библиотековедов. При этом главное внимание обращалось на раскрытие сущности понятия "полнота фонда". Ю.В. Григорьев ввел два определения: исчерпывающая полнота - приобретение в фонд всей литературы по всем отраслям знания, из всех стран и на всех языках (без какого-либо отбора), и относительная полкота - "комплектование фондов каждой библиотеки максимально возможным количеством действительно необходимых ей произведений печати и других материалов, отобранных в соответствии с типом, профилем и задачами библиотеки, контингентом обслуживаемых ею читателей". Ю.В. Григорьев резко критиковал концепцию исчерпывающей полноты, так как комплектование без отбора ведет к засорению фондов малоценными (для каждой конкретной библиотеки) изданиями и тем самым затрудняет обслуживание читателей, библиографирование литературы, ведение каталогов и хранение фондов. Он считал, что фонд любой библиотеки может комплектоваться только с относительной полнотой, реализуемой в определенных границах на основе тщательного отбора лучших изданий. Ю.В. Григорьев предложил "относительную полноту охарактеризовывать как исчерпывающую полноту в рамках отбора". Его концепция развивается в учебнике "Библиотечные фонды", где относительная полнота фонда представлена как "исчерпывающая полнота в рамках ограничений", т. е. библиотеки могут отказываться от ряда изданий, но при условии, что эти издания будут собирать другие библиотеки страны.

Таково к настоящему времени состояние теории вопроса о полноте библиотечного фонда. Имеется еще много неясного, спорного. Не определены само понятие "полнота фонда", ее основные характеристики и критерии, не выявлены общее и специфическое для полноты фондов библиотек различных типов, не выработана единая терминология. Разработки страдают излишней абстракцией, отсутствием попыток определить показатели измерения полноты.

Чтобы раскрыть сущность понятия "полнота библиотечного фонда", обратимся к толковым словарям русского языка. Они характеризуют полноту как "полную меру, полный состав, предельное потребное количество, исчерпывающую достаточность", "наличие чего-нибудь в достаточной степени, высшую степень насыщенности чем-нибудь". Такое определение полноты можно распространить на библиотечные фонды. Однако при этом необходимо отметить, что многие термины, употребляемые в библиотечном фондоведении (исчерпывающая полнота, избыточная и недостаточная полнота, большая или малая полнота и т. п.), лишены смысла, так как "полнота" по своей сути есть нечто среднее между "избыточностью" и "недостаточностью".

Характеризуя полноту библиотечного фонда, необходимо прежде всего выделить два ее признака, находящиеся в диалектическом единстве: наличие заданных границ и определенное отношение данного фонда к внешнему потоку документов.

Как известно, границы фонда заложены в его модели, которая служит своеобразным эталоном при его создании. "Модель фонда - мысленно представляемое или материально реализованное воспроизведение состава или структуры фонда". Это образ развивающегося фонда, дающий в основных чертах представление о его сущности и параметрах (границах). Следовательно, прежде чем говорить о полноте фонда, необходимо определить эти параметры (границы, характеристики).

Оглавление

- Введение

- История создания, развития библиотечного фонда научно-технической библиотеки ЗАО Азот

- Принципы и закономерности развития библиотечных фондов 2.1 Формирование библиотечного фонда понятие, значение

- Теоретические основы соответствия библиотечных фондов

- Комплекс критериев, предъявляемых к качеству формирования соответствия библиотечных фондов

- Соответствие между читательским запросом, информационной потребностью и библиотечными функциями Глава 3. Вопросы комплектования, организация и использование библиотечного фонда

- Проблемы комплектования библиотечного фонда

- Характеристика библиотечного фонда

- Проблемы соответствия фонда НТБ потребностям библиотеки Заключение

- Список использованных источников

Список литературы

1. Библиотечные фонды /Под ред. Ю.Н. Столяров, Е.П. Ареорьевой.- М.:Книга, 1979.-296 с.

2. Библиотечные фонды в контексте общественного переустройства: сб.науч.тр.-Спб., 1992.-236 с.

3. Васильченко Н.П. Закономерности и принципы формирования библиотечного фонда /Науч.и техн. б-ки.-1992.-№6.-с.З-6.

4. Васильченко Н.П. Принципы формирования библиотечных фондов //Науч. и техн. Б-ки, 2006,№7.- с.20-28.

5. Григорьев Ю.В. Теоретические основы формирования и библиотечных фондов. - М.,1973.-89с.

6. Карташов Н.С. Проблема соответствия библиотечных фондов информационным потребностям // сов. Библиотековедение.- 1978. - №4. - с.45-58.

7. Клещук С.Е. Библиотечное дело в СССР : принципы застоя и пути перестройки // Науч. и техн, б-ки СССР. - 1990. -№1. с. 3-4.

8. Покровский А.А. Принципы и общие вопросы комплектования.-М, 1929. - 160 с.

9. Ратшанова С.Б. Мнение читателей об услугах библиотеки // Науч. и техн, б-ки. - 1993. - с. 30-37.

10. Селиверстова Е.Т. Координированное комплектование как важный фактор оптимизации библиотечных фондов областного региона. -Л., 1980. - 17 с.

11. Соколов А.В. Теория формирования библиотечных фондов тенденция развития // Науч. и техн. Б-ки СССР. - 1982. - №2 - с. 6.

12. Справочник библиотекаря // Науч. Ред. А.Н.Ванеев, В.А.Минкина.-3-е изд., перераб. и доп. -Спб.: Профессия, 2005. - 496 с.

13. Стародубова Н.З. Отказы читателям - показатель качества комплектования // Сов. Библиотековедение. - 1988. - №2. -с. 46-54.

14. Столяров Ю.Н. Библиотека: Структурно-функциональный подход. - М.: Книга, 1981. - 225 с.

15. Столяров Ю.Н. Библиотечный фонд : Учебник. - М.: Кн. Палата, 1991. - 270с.

16. Столяров Ю.Н. О сущности библиотеки // Библиотека ведение. - 1998. - №5. - с. 3-10.

17. Столяров Ю.Н. Теория формирования библиотечного фонда: десятилетие минувшие и настоящее // Сов. Библиотековедение. - 1981. - №6. - с. 14-30.

18. Терешин В.И. Библиотечный фонд :Учеб. Пособие. - М. : МГИК, 1994. - 175с.

19. Терешин В.И. Полнота библиотечного фонда: теоретический аспект, пути реализации // Науч. и техн. Б-ки СССР. - 1984. - №6. - 3-7

20. Терминологический словарь по библиотечному делу и смежным отраслям знания. - М.,1995. - 268с.

21. Федоткина Л.В. Критерий отбора литературы и практика комплектования // Сов. Библиотековедение. - 1985. - №2. - с. 77-82

22. Фенелонов Е.А. Об измерении эффективности библиотечной работы // Сов. 'Библиотековедение. -1985. - №2. - с. 35

23. Шилов В.В. Критерий актуальности и вопросы комплектования библиотечных фондов // Сов. Библиотековедение. -1984. - №2. - с. 59-69

24. Чури И. К. К вопросу о полноте фондов национальных библиотек // Библиотековедение и библиогр. За рубежом. - 1973 - №47. -с.33-51

25. Бiблюграфiчне фондознавство: методичнi рекомендацiї до виконання курсових та дипломних poбiт для студентiв спецiальностi "Книгознавство бiблютекознавство i бiблiографiя". Укладам. Н.К.Литвиненко. Луганськ: Луганськ-Арт,2006.-20 с.