Внимание! Studlandia не продает дипломы, аттестаты и иные документы об образовании. Наши специалисты оказывают услуги консультирования и помощи в написании студенческих работ: в сборе информации, ее обработке, структурировании и оформления работы в соответствии с ГОСТом. Все услуги на сайте предоставляются исключительно в рамках законодательства РФ.
Нужна индивидуальная работа?
Подберем литературу
Поможем справиться с любым заданием
Подготовим презентацию и речь
Оформим готовую работу
Узнать стоимость своей работы
Дарим 200 руб.
на первый
заказ

Дипломная работа на тему: Современный мир переживает период перехода от индустриальной эры к информационной эре. Это время

Купить за 450 руб.
Страниц
45
Размер файла
88.44 КБ
Просмотров
13
Покупок
0
Современный мир переживает период перехода от индустриальной эры к информационной эре. Это время глобальных изменений характеризуется масштабами информационных процессов, компьютеризацией всех видов

Введение

Современный мир переживает период перехода от индустриальной эры к информационной эре. Это время глобальных изменений характеризуется масштабами информационных процессов, компьютеризацией всех видов человеческой деятельности, формированием информационных систем и сетей, призванных обеспечить каждому человеку доступ ко всему богатству информационных ресурсов общества.

Развитие информационного общества оказало существенное влияние на условия профессиональной деятельности библиотекарей, требующих более высокого уровня информационного и библиографического предоставления информации о потребителях во всех сферах общественной деятельности, расширения сферы библиографических услуг, повышения их качества без дополнительных кадровые ресурсы.

По своему менталитету библиографы резко делятся на две "партии". Члены первого, как правило, имеют высшее "профессиональное" образование, считают библиографическую деятельность своим делом и стремятся ее вести. Члены второй "партии" обычно имеют неспециалистическое образование, их заставляют работать в библиотеке, а библиография не уважается и не ценится. В глубине души они считают себя филологами, историками, географами и т. д., а не библиографами.

Но профиль обучения не определяет успешность деятельности и формирование профессионального менталитета. Со временем выясняется, что библиография содержит реальные жизненные интересы, а коллеги и менеджеры "забывают", какое образование имеет специалист. Чтобы закрепить таких высококлассных специалистов на должностях библиографов и материальных стимулов для них, необходимо найти способ быстро получить второе высшее библиографическое образование. Специальная подготовка в заочных отделениях может помочь в достижении этой цели.

В последние годы обучение библиографов новым, нетрадиционным способам работы, обучение работе с компьютерным и офисным оборудованием, поиск информации в удаленных базах данных, подготовка и участие в корпоративных базах данных (региональных, ведомственных и т. д.) заняли первостепенное значение.

Чтобы успешно справляться с различными видами и направлениями библиографической работы, человек должен обладать определенными индивидуальными психологическими и профессиональными качествами. Это отражено в требованиях, которые общество и государство предъявляют к профессии библиографа, которые меняются на разных этапах социально-исторического развития.

Объектом исследования является профессия библиографа.

Предметом исследования являются особенности библиографической профессии, в том числе профессиональные, личностные качества, информационная культура и профессиональная компетентность.

Цель работы: создать целостное представление об образе библиографической профессии; выявить личные и профессиональные качества библиографа, его информационную культуру; определить роль и место деятельности библиографа.

Для достижения этой цели будут решены следующие задачи:

- изучить историю и современное состояние формирования библиографической профессии;

- рассмотреть различные точки зрения исследователей на имидж, профессию библиографа;

- описать личные и профессиональные характеристики этой профессии;

- выявить специфику деятельности современного библиографа;

- изучить проблемы профессиональной деятельности библиографа.

Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.

Оглавление

- Введение 3

- История и современное состояние библиотечно - библиографического образования

- Из истории возникновения библиографической профессии

- Личные и профессиональные характеристики профессии библиограф

- Библиограф в эпоху новых информационных технологий

- Библиотечная профессии в XXI веке

- Проблемы библиотечной профессии

- Библиотечная профессия в эпоху информационной революции исследования зарубежных ученых

- Заключение 36

- Библиографический список 38

- Приложение

Заключение

Изучив и обобщив данные исследований российских и зарубежных ученых о библиотечных кадрах можно сделать следующие выводы:

1. Повсеместно проявляется старение основного библиотечного персонала;

2. Нарушены возрастные пропорции, наблюдается слабый приток молодежи в библиотечную профессию;

3. Происходит отток специалистов в другие, более оплачиваемые сферы деятельности;

4. Развивается не только количественный, но и качественный дефицит трудовых ресурсов, т. е. недостает квалифицированных кадров. Увеличивается число библиотекарей, не имеющих профессионального образования;

5. Большая часть сотрудников библиотек не чувствует возможностей карьерного роста, наблюдается так называемый "карьерный пессимизм";

6. Многие библиотекари позиционируют свою профессию как социально важную и не собираются ее менять, несмотря на низкий престиж и привлекательность в обществе;

7. Значительная часть библиотечных работников не готова к кардинальным переменам в профессии и трансформации роли библиотекаря в условиях стремительного внедрения информационных и коммуникационных технологий в библиотечное дело.

Таким образом, кадровая проблема на сегодняшний день является одной из самых острых и актуальных для библиотек. Проблемная ситуация с кадровым составом библиотек является одним из главных препятствий на пути их инновационного развития. Она негативно влияет на возможности решения таких важнейших задач библиотечной отрасли как улучшение качества содержания библиотечных фондов и ресурсно-информационного потенциала библиотек страны, создание благоприятных условий для беспрепятственного доступа всем гражданам России к социально-значимой информации, культурным ценностям и мировым информационным ресурсам.

Исходя из вышесказанного, можно главными указать такие задачи:

1. Популяризация сущности библиотечной профессии и роли библиотекаря среди широкого круга населения для поднятия престижа профессии в обществе, усиление библиотечной профориентации;.

2. Повышение оплаты труда работников библиотек адекватно их вкладу в увеличение культурного, образовательного, интеллектуального потенциала страны;

3. Привлечение и закрепления молодых специалистов, обеспечение их социальной защиты;

4. Обеспечение развития непрерывного библиотечно-информационного образования.

Список литературы

1. Артемьева, Е. Б. Библиотечные кадры Сибири и Дальнего Востока в условиях социокультурных трансформаций: проблемы изучения / Е. Б. Артемьева, О. В. Макеева // Научные и технические библиотеки. - 2016. - № - 12. - С. 91-109.

2. Багрова, И.Ю. Библиотечно-информационная профессия за рубежом: современное состояние, проблемы, перспективы [Электронный ресурс] : обзор. - Электрон. дан. Режим доступа:http://www.ifapcom.ru/files/Monitoring/2009/bagrova_bib_inf_prof.pdf

3. Захаренко, М. П. Американская модель библиотечного обслуживания: заметки очевидца / М. П. Захаренко // Библиотечное дело. - № 22 (208). - 2013 [Электронный ресурс]. - Электрон. дан. - Режим доступа : http://nlr.ru/prof/publ/bibliograf/2013/bd22.pdf

4. "Библиотечные кадры: статус, использование, обучение" : итоги социологического исследования [Электронный ресурс]. - Электрон. дан. Режим доступа : http://www.brl.by/joomla/doc/Podvedenie_itogov_bibl_kadry.pdf (Дата обращения 23.12.2017).

5. Дауренбекова, Д. А. Проблемы и перспективы развития библиотечных кадров Костанайской области [Электронный ресурс]. - Электрон. дан. - Режим доступа : http://nlr.ru/prof/publ/bibliograf/2010/bd20.pdf

6. Деревянко Е. В. Навигаторы знания: будущее библиотечной и информационной профессии области [Электронный ресурс]. - Электрон. дан. - Режим доступа : http://olden.rsl.ru/ru/s3/s17/s33/d93

7. Захаренко, М. П. Молодёжный кадровый ресурс публичных библиотек России: по материалам эмпирического социологического исследования [Электронный ресурс]. - Электрон. дан. - Режим доступа : http://www.rba.ru/content/resources/books/doc/molkad.pdf

8. Захаренко, М. П. Молодые сотрудники библиотеки: проблемы и перспективы / М. П.Захаренко // Информационный бюллетень РБА. - 2013. - № - 67. - С. 162-164.

9. Захаренко, М. П. Молодые кадры современной библиотеки: организационно-управленческий подход: науч.-практ. пособие области [Электронный ресурс]. - Электрон. дан. - Режим доступа : http://www.vmo.rgub.ru /navigator/recommended/zaharenko.php

10. Захаров, А. В. Библиовендинг : зарубежный опыт, концептуальное решение для российского рынка / А.В. Захаров // Библиосфера. - 2013. - № 1. - С. 48-51.

11. Зубакина, В. П. Кадровая ситуация в муниципальных библиотеках Ярославской области [Электронный ресурс]. - Электрон. дан. - Режим доступа : http://www.rlib.yar.ru/_metod_mater/v_7/01/zubakina_doklad.htm

12. Иванова, М. Н. Особенности обслуживания пользователей ГПНТБ России с использованием RFID-технологиий: настоящее и будущее / М.Н. Иванова, Е.В. Линдеман // Научные и технические библиотеки. - 2014. - № 11. - С. 84-87.

13. Качанова, Е. Ю. Стратегическая концепция молодёжной кадровой политики в библиотечной сфере на 2010-2020 гг. и вопросы её реализации в Дальневосточном регионе : итоги второй региональной научно-практической конференции "Молодые в библиотечном деле Дальнего Востока" / Е. Ю. Качанова // Вестн. ДВ ГНБ. - 2013. - № 2 (59) : спец. вып. -

С. 11-27.

14. Конина, И. А. Онлайн-обслуживание удаленных запросов / И.А. Конина // Современная библиотека. - 2016. - № 8. - С. 30-34.

15. Маликова, Н. И. Ежегодный доклад о деятельности государственных и муниципальных библиотек Алтайского края в 2015 году : сб. стат. и аналит. материалов о состоянии библ. сферы / сост. Н. И. Маликова ; ред. Е. В. Дмитриева // Упр. Алт. края по культуре и архивному делу ; Алт. краев. универс. науч. б-ка им. В. Я. Шишкова. - Барнаул : РИО АКУНБ, 2016. - 152 с.

16. Максимова Л. Зал специальный. Привокзальный / Л. Максимова // Библиотека. - 2016. - № 11. - С. 54-56.

17. Матвеева, Е. О. Какой он, молодой библиотекарь ХХI века? Размышления об итогах исследования М. П. Захаренко области [Электронный ресурс]. - Электрон. дан. - Режим доступа : http://irbis.altgaki.org/cgi-bin/irbis64r_01/cgiirbis_64.

18. Михнова, И. Б. Библиотека для молодежи - библиотека возможностей / И. Б. Михнова // Университетская книга. - 2016. - № 7. - С. 16-20.

19. Недашковская, Т. А. Смена поколений в библиотечном мире. Решение проблемы старения библиотечных кадров во Франции области [Электронный ресурс]. - Электрон. дан. - Режим доступа : http://www.library. ru/1/кb/articles/article.php?a_uid=300

20. Никитина, В. Е. Инновации в справочно-информационном обслуживании пользователей библиотеки вуза / В. Е. Никитина // Вестник современных исследований. - Омск, 2016. - № 2. - С. 134-138.

21. Новый проект библиотеки "Синий шкаф: книги нон-стоп" // Библиотека школы. - 2014. - № 12. - С. 13.

22. Онуфриенко, Г. М. Инновации в обслуживании читателей: зарубежный опыт [Электронный ресурс] : обзор /составитель Г.Ф. Онуфриенко // Библиотека в эпоху перемен. - 2017. - Вып. 1. - Электрон. дан. - Режим доступа : http://infoculture.rsl.ru/donArch/home/bep/2017/01/2017-01_bep3.pdf

23. Онуфриенко, Г. Ф. Несколько слов об инновации [Электронный ресурс] : дайджест /составитель Г.Ф. Онуфриенко// Библиотека в эпоху перемен. - 2017. - Вып. 1. - Электрон. дан. - Режим доступа: http://infoculture.rsl.ru/donArch/home/bep/2017/01/2017-01_bep-1.pdf

24. Онуфриенко, Г. Ф. Влияние тенденций мирового развития на перспективы библиотечной деятельности [Электронный ресурс]: обзор /составитель Г.Ф. Онуфриенко // Библиотека в эпоху перемен. - 2016. - Вып. 2. - Электрон. дан. - Режим доступа: http://infoculture.rsl.ru/donArch/home/BEP/2016/02/2016-02_bep-2.pdf

25. Онуфриенко, Г. Ф. Список инновационных услуг зарубежных библиотек [Электронный ресурс] /составитель Г.Ф. Онуфриенко // Библиотека в эпоху перемен. - 2017. - Вып. 1. - Электрон. дан. - Режим доступа: http://infoculture.rsl.ru/donArch/home/bep/2017/01/2017-01_bep-5.pdf

26. Пурник, А. А. Технологические новинки как базовое условие привлекательности библиотеки у современной молодежи / А.А. Пурник // Информационный бюллетень Российской библиотечной ассоциации. - 2014. - № 71. - С. 53-55.

27. Проблемы рационального размещения библиотечных ресурсов в стране: сб. науч. тр. /Гос. б-ка СССР им. В. И. Ленина. - Москва, 1984. - 176 с.

28. Редькина, Н. С. Трёхуровневая система работы с молодыми специалистами в ГПНТБ СО РАН [Электронный ресурс]. - Электрон. дан. - Режим доступа http://www.library.ru/1/education/journal/archive/ mbd_9_2008. pdf

29. Стрелкова-Зыль, И. Б. Кадровые ресурсы библиотек: теория и практика управ ления развитием : науч.-практ. пособие [Электронный ресурс]. - Электрон. дан. - Режим доступа: https://cbs-angarsk.ru /kollegam/ papka_spetsialista/strelkova-zil_i_kadrovie_resursi _bibliotek.html.

30. Сукиасян, Э. Р. Адаптация новых сотрудников. Организационные и содержательные [Электронный ресурс]. - Электрон. дан. - Режим доступа: http://irbis.akunb.altlib.ru/cgi/irbis64r_12/cgiirbis_64.exe

31. Сукиасян, Э. Р. Библиотечная профессия. Кадры. Непрерывное образование: сб. статей и докладов [Электронный ресурс]. - Электрон. дан. - Режим доступа: https://dlib.rsl.ru/01002570601

32. Сукиасян, Э.Р. Некоторые особенности работы с кадрами в Библиотеке Конгресса США [Электронный ресурс]. - Электрон. дан. - Режим доступа: http://textarchive.ru/с-1566258

33. Таран, А. В. Библиотекарь в эпоху Интернета - интеллигент или интеллектуал. Сб. Библиотека в эпоху перемен : Дайджест [Электронный ресурс]. - Электрон. дан. - Режим доступа: http://infoculture.rsl.ru /RSKD /main . htm

34. Уринцова, О. Виртуальная справка: бесплатно и без хлопот!/ О. Уринцова // Библиотека. - 2014. - № 12. - С. 27-30.

35. Шишкова, Н. По городу ехал "Книжный троллейбус" / Н. Шишкова // Библиополе. - 2014. - № 9. - С. 8-10;

36. Юрик, И. В. Адаптация персонала библиотеки: методика, технология, опыт : учеб.-метод. пособие [Электронный ресурс]. - Электрон. дан. - Режим доступа: http://elib.pstu.ru/vufind/Record/RUPSTUbooks160147?AIS

37. Якимчук Р. П. Библиотеки и библиотечная профессия в России XXI века [Электронный ресурс]. - Электрон. дан. Режим доступа: http://web.snauka.ru/issues/2011/10/2974

38. Яскажук, Т. С. Ежегодный доклад о деятельности государственных и муниципальных библиотек Алтайского края в 2016 году / сост. Т. С. Яскажук ; ред. Е. В. Дмитриева // Упр. Алт. края по культуре и архивному делу ; Алт. краев. универс. науч. б-ка им. В. Я. Шишкова. - Барнаул : РИО АКУНБ, 2017. - 159 с.

39. Есть ли будущее у библиотек и библиотекарей? [Электронный ресурс] // Сайт центра международного библиотековедения.- Режим доступа: http://archive.libfl.ru/win/cmb/11b_2001.html.

Как купить готовую работу?
Авторизоваться
или зарегистрироваться
в сервисе
Оплатить работу
удобным
способом
После оплаты
вы получите ссылку
на скачивание
Страниц
45
Размер файла
88.44 КБ
Просмотров
449
Покупок
0
Современный мир переживает период перехода от индустриальной эры к информационной эре. Это время
Купить за 450 руб.
Похожие работы
Сумма к оплате
500 руб.
Купить
Заказать
индивидуальную работу
Гарантия 21 день
Работа 100% по ваши требованиям
от 1 000 руб.
Заказать
Прочие работы по предмету
Сумма к оплате
500 руб.
Купить
Заказать
индивидуальную работу
Гарантия 21 день
Работа 100% по ваши требованиям
от 1 000 руб.
Заказать
103 972 студента обратились
к нам за прошлый год
1950 оценок
среднее 4.2 из 5
Михаил Очень долго искала эксперта, который сможет выполнить работу. Наконец-то нашла. Работа выполнена в срок, все,как...
Юлия работа выполнена отлично, раньше срока, недочётов не обнаружено!
Юлия Работа выполнена качественно и в указанный срок
Ярослава Эксперта рекомендую !!!! Все четко и оперативно. Спасибо большое за помощь!Буду обращаться еще.
Ярослава Благодарю за отличную курсовую работу! Хороший эксперт, рекомендую!
Марина Хорошая и быстрая работа, доработки выполнялись в кратчайшие сроки! Огромной спасибо Марине за помощь!!! Очень...
Мария Благодарю за работу, замечаний нет!
Елена Елена прекрасно справилась с задачей! Спасибо большое за великолепно выполненную работу! Однозначно рекомендую!
Михаил Михаил отличный эксперт! Работу сделал раньше заявленного срока, все недочеты поправили, работой довольна! 5+
Мария Благодарю за работу! Замечаний нет!