Курсовая работа на тему: Лингвистическая игра как элемент внеурочной работы по русскому языку в чальной школе

Введение

На современном этапе развития образования большие требования предъявляются к формированию функциональной грамотности младшего школьника, которая создает оптимальный уровень языкового и речевого развития, обеспечиваемый познавательной, коммуникативной, ценностно-смысловой, информационной и личностной компетенциями. Естественно, средствами только урочной деятельности невозможно решить данную задачу, поэтому важно использовать также и внеурочную деятельность.

Внеурочная деятельность в данный момент является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе и одной из форм организации свободного времени учащихся, которая способствует в полной мере реализации требования федеральных образовательных стандартов начального общего образования, в том числе по русскому языку. Внеурочная, или внеклассная, работа объединяет все виды деятельности учащихся, в том или ином виде обогащающие их развитие в рамках языковой личности. Это утренники, викторины, походы и экскурсии, выпуск газет и журналов, радиопередачи, съемка телефильмов, конкурсы на лучшее сочинение или стихотворение, самостоятельное (внеклассное) чтение книг, журналов, газет. Особую роль в формировании хорошего знания системы русского языка младших школьников играют лингвистические игры, с помощью которых у ребят активно развивается орфографическая и пунктуационная грамотность, связная речь. Именно это обусловливает актуальность выбранной темы исследования.

Объект исследования - организация внеурочной деятельности младших школьников. Предмет - использование лингвистических игр во внеурочной деятельности младших школьников по русскому языку.

Цель написания курсовой работы: рассмотреть использование лингвистической игры как элемента внеурочной работы по русскому языку в начальной школе.

Задачи исследования:

рассмотреть внеурочную деятельность как часть учебно-воспитательного процесса младших школьников;

выявить особенности организации внеурочной деятельности по русскому языку в начальных классах;

изучить возможности применения лингвистических игр во внеурочной деятельности младших школьников.

В ходе написания курсовой работы использовались следующие методы исследования:

метод теоретического исследования и аналитико-синтетический метод, направленные на анализ научно-методической литературы по изучаемому вопросу;

описательный метод с привлечением таких приемов как сопоставление и обобщение.

Оглавление

- Введение

- Внеурочная деятельность как часть учебно-воспитательного процесса младших школьников

- Организация внеурочной деятельности по русскому языку в начальных классах

- Применение лингвистических игр во внеурочной деятельности младших школьников Заключение

- Список литературы

Заключение

В настоящее время внеклассная работа по русскому языку в школе имеет очень большое значение. Это связано с тем, что она способствует развитию интереса к русскому языку как к учебному предмету, расширяет лингвистический кругозор и повышает культуру речи учащихся, способствует осознанию ими важности русского языка для успешного усвоения всех других предметов школьного курса, для развития мыслительной деятельности человека. Внеклассная работа по русскому языку - это составная часть учебной работы в школе, особый вид работы по предмету, отличный от классной работы и дополнительных занятий по русскому языку. Она преследует цель углубленного изучения программного материала, расширения лингвистического кругозора и индивидуальных способностей учащихся, выразивших желание заниматься вопросами русского языка во внеурочное время. Действенное влияние на рост и развитие учащихся по предмету оказывает не любая внеклассная работа, а лишь та, которая проводится регулярно, планово, с постоянной группой

Список литературы

. Абдрахманова А. Л. Внеурочная деятельность: виды, формы организации, образовательные результаты [Электронный ресурс]. - Режим доступа:http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/materialy-mо/2012/12/16/vneurochnaya-deyatelnost-vidy-formy-organizatsii свободный -Загл. с экрана

2. Игровые технологии на уроках русского языка, литературы [Электронный ресурс]. - Режим доступа: <http://videouroki.net/filecom.php?fileid=98674226> свободный - Загл. с экрана.

. Артимович М. Д. В помощь руководителю кружка [Текст] / М. Д. Артимович // Информационно - методический вестник. - 2013. - №2 - С.17 - 25.

. Балышева Е. В. Грамматика русского языка для младших школьников / Е. В. Балышева - М.: Литера, 2015. - 64с.

. Бухатов В. М. Влияние лингвистических игр на активацию и развитие интереса к русскому языку у школьников [Электронный ресурс]. - режим доступа: http://reftrend.ru/858067.html свободный - Загл. с экрана.

6. Василенко Г. П. Внеурочная деятельность [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://stabenskayasosh.ru/fgos/vneurochnaya-deyatelnost свободный - Загл. с экрана.

7. Галченко Н. В. Творческая игра по русскому языку в 3 классе [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2012/05/20/tvorcheskaya-igra-ро-russkomu-yazyku-v-3-klasse свободный - Загл. с экрана.

. Гойхман О. Я. Русский язык и культура речи [Текст:] учебник / О. Я. Гойхман, Л. М. Гончарова, О. Н. Лапшина. - 2-е. изд. - М.: ИНФРА-М, 2009. - 240.

. Григорян Л. Т. Язык мой - драг мой [Текст]: Материалы для внеклассной работы по русскому языку / Л. Т. Григорян. - 2-е. изд. - М.: просвещение, 2009. - 207с.

. Дубровина И. Д. Внеклассная работа по русскому языку в начальной школе [Электронный ресурс]. - Режим досупа: http://5fan.ru/wievjob.php?id=27402 свободный - Загл. с экрана.

. Зайцев Н. А. Игровые технологии [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://psyvision.ru/help/pedagogika/43-ped-tech20/489-ped-tech12 свободный - Загл. с экрана.

. Киреева А.М. Игровые технологии [Электронный ресурс].- Режим доступа: http://www.prodlenka.org/pedagogicheskaia-masterskaia/igrovye-tekhnologii-nа-urokakh-russkogo-iazyka-i-literatury.html свободный - Загл. с экрана.

13. Курганов С. Ю. Внеурочная деятельность - составляющая единой образовательной среды в условиях реализации ФГОС НОО [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://leonowa-olga1454.narod.ru/olderfiles/2/vneurochnaya_deyatelnost.pdf свободный - Загл. с экрана.

14. Лопухина И. Логопедия. Звуки, буквы и слова. Веселые и занимательные игры, упражнения, стихи и скороговорки для гармоничного развития детей / И. Лопухина- М.: Корона-Век, 2014. - 144с.

15. Лугарева А. П. Игры со словами / А. П. Лугарева - Н. Новгород.: рипол Классик, 2012. - 32с.

16. Львов М. Р. Методика преподавания русского языка в начальных классах [Текст] :пособие для учителя / М. Р. Львов, В. Г. Горецкий. - М.: Академия, 2012, - 342с.

17. Матюхина М. В. Внеклассная работа по русскому языку как форма организации учебно воспитательной работы [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://psinovo.ru/referati_po_psichologii_i_ - pedagogike/vneklassnaya_rabota_po_russkomu_yaziku_kak_forma_organizatsii_uchebno-vospitatelnoy_raboti_v_natsionalnoy_shkole.html свободный - Загл. с экрана.

. Нарбулатова Э.Я. Использование игровых технологий на уроках русского языка [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.uchportal.ru/publ/23-1-0-1570 свободный - Загл. с экрана.

. Панов Б.Т. Хрестоматия по методике русского языка: Организация учебного процесса по русскому языку в школе [Текст]: пособие для учителя / Б. Т .Панов, Л. Б. Яковлева. - М.: Просвещение. - 2011. - 272с.

. Пастушенкова Л.И. Организация внеклассной работы в школе с учащимися 1-4 классов / Л.И. Пастушенкова - М.: Просвещение, 2010. - 78 с.

21. Пташкина В.Н. <http://www.uchmag.ru/estore/authors/30380/> Игровые технологии на уроках русского языка. 1-4 классы: игры со словами, разработки уроков. / В.Н. Пташкина. -М.: Учитель, 2011. - 238с.

. Савельева Н.И. Организация внеклассной работы по русскому языку [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://revolution.allbest.ru/pedagogics/00343565_0.html свободный - Загл. с экрана.

. Травин Е. И. Игровая форма урока [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.ug.ru/method_article/424 свободный - Загл. с экрана.

24. Трубайчук Е. А. Внеурочная деятельность по русскому языку как средство формирования функциональной языковой грамотности младших школьников [Текст] / Е. А. Трубайчук // Начальная школа плюс до и после. - 2014. - №6-С. 78 - 81.

. Ушакова О. Д. Интересный русский язык для младших школьников [Текст]: книга / О. Д. Ушакова, З. И. Сысоева, И. А. Вдовина. - С-П.: Литера, 2010. - 137с.

26. Шанский Н. И. Внеклассной работе по русскому языку [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://referatwork.ru/refs/source/ref-2746.html свободный - Загл. с экрана.

. Ожегов С. И. Толковый словарь [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://dic.academic.ru/dic.nsf/ogegova/206766 свободный - Загл. с экрана.

. Шкирта Н. В. Игровые технологии на уроках русского языка в начальной школе [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.proshkolu.ru/lib/id/10608/ свободный - Загл. с экрана.

. Шмаков С. А. Игры учащихся - феномен культуры / С. А. Шмаков - М.: Новая школа, 2013. - 240с.